秉承着劳动最光荣的理念，我们]的学校开展了劳动教育实践课程。劳动教育使我们获得正确的劳动观念劳动习惯，劳动情感,加强德智体美劳全面发展。我们作为麻山中学的一份子也积极参与其中。 我们在学校的北边的荒地上开垦,同学们兴致高昂，大家互帮互助,团结合作,在荒地上留下我们劳动的痕迹,也为...
高一4班的同学们积极参与形式多样的劳动教育实践活动，不仅激发了学生的动手能力、创造能力和对劳动的兴趣，而且让学生在劳动活动中享受劳动的快乐，在自我体验与总结中健康快乐的成长！接下来，让我们一同来感受一下吧！
同学们期待已久的劳动厨房大实践终于来啦! 烈日下各组小组长来到超市购买新鲜食材，按照菜单有条不紊的进行采购，采购完看着一大袋一大袋的材料对下午的劳动厨房更加有了动力。 在我们用心呵护的土地上采摘我们劳动的成果。摘到的辣椒、黄瓜、茄子、玉米都是最最新鲜...
十三菜园，我的蔬菜我做主。孟德尔用35米长的园地研究出了孟德尔定律，而我们也用校园的一方土地创造了属于高一( 13 )班的百草园 在老师的指导下了解到不同蔬菜种植的方法，种子的选取，浸种、催芽以及不同蔬菜对土壤的要求和肥料的施用。原来这里头有这么多门道。通过13班同学们的用心呵护...
“四体不勤，五谷不分，孰为夫子？”——《论语·微子》 “黎明即起，洒扫庭厨”，热爱劳动是中华民族的优良传统；“民生在勤，勤则不匮”，劳动本身是幸福生活的主要因素。立足新时代，麻山中学弘扬劳动精神，教育学生崇尚劳动、尊重劳动...
如何从小培养孩子的劳动实践能力？ 麻山中学给出了回答↓↓↓ 近年来，麻山中学创新思路，将校园里的空地和厨房利用起来，作为劳动实践基地，把劳动教育融入日常，让学生爱上劳动。学校的劳动种植基地按班级划分了27块责任田，在劳动教师的指导下，师生共同种植了萝卜、生菜、白菜等十多种...
