菜园篱落短同学兴致昂萍乡市麻山中学高一-(10)班劳动实践
秉承着劳动最光荣的理念，我们]的学校开展了劳动教育实践课程。劳动教育使我们获得正确的劳动观念劳动习惯，劳动情感,加强德智体美劳全面发展。我们作为麻山中学的一份子也积极参与其中。
我们在学校的北边的荒地上开垦,同学们兴致高昂，大家互帮互助,团结合作,在荒地上留下我们劳动的痕迹,也为我们的菜地添加了几分生机。这份生机犹如夏日的清凉,趁着我们犹在,退却了酷暑的炎热,站在田间耕种的我们,背对着光，夏了又夏。
随着春天的播种,我们种植了西红柿，黄瓜，茄子,西瓜这些耳熟能详的蔬菜水果。它为我们的夏日带来一抹清凉。这充满了夏天的气息。夏日的气息，是西红柿的酸甜,是黄瓜的可口,是茄子被烹饪后的芳香,是西瓜的甘甜。
仲夏的午后骄阳似火,麻中的同学兴致高涨。劳动基地里,大家正在为刚种植不久的蔬菜水果除草,疏苗,施肥,浇水。由老师的带领下 ,手把手教他们劳动技能 ,这体现了 老师的教学理念，真正做到了陶行知先生说的“教学做"合一的思想。
脸上的灰,遮不住你们眼里的光,假使未来的你们,深陷囹圄,每当你们想起那段拼搏的岁月，又何尝不是一个盛大春天。
新苗破土而出,是我们精心呵护的成果,我们通过劳动而收获喜悦。
青春，是我们每个人最闪光的一段时间,我们有精力无限，更有梦想万般,虽年少轻狂不知深浅,却能无怨无悔、激情奋斗，极尽所能努力把梦实现。这过程亦是劳动更加丰富的内涵。劳动也是人人为我,我为人人，人生活在社会中不是孤立而存在的,人与人之间都是相互依赖的关系，劳动没有高低之分，劳动者都是平等的，只是劳动体现的形式不同，农民要种地，工人要做工，商人要经商，老师要传道授业，作家要写作,每个劳动者都是为社会创造财富，每个人都在用劳动来回报这个社会，劳动既能自食其期,又能发挥自己的才能,更是服务了他人,如此才使社会和谐相处。
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