传承是对历史的尊重和敬畏！没有传承就没有发展，更没有创新。
传统教育有其壮美的姿态：工整简洁的板书，富有情感的范读，师生互动的乐趣……
时代的发展，科技的进步，传统教学的很多美丽都让机器代替了，课堂少了几许教师综合素养表现的魅力。
麻山中学重视对教师队伍的建设和培养，通过“走出去，请进来”的方式，加强对青年教师的培养力度。近两年派出赴全国名校学习就达80余人次，赴市区重点中学学习听课达280多节；请来市区名师指导8次，与萍乡中学、湘东中学名师拜师结对20对。通过努力，我校青年教师教育教学水平和能力得到很大的提升，尤其2018年新入职的18位新教师进入角色快，教学效果佳，得到师生一致肯定和好评。
组织传统教学比武，主要是让传统教学优势助推教学水平的提高，承继传统才利创新，有了继承才有发展。
此次共有8个教研组11个学科26人参加传统教学比武，每个教研组和参赛个人都高度重视。每堂课都经过磨课，试讲，比武公开课三个步骤，力求通过教研组集体的力量去打造出最有效度的课，也力求通过教学研究的方式，形成我校教育教学新模式。
市区领导、专家来校认真指导。
学校领导非常重视新青年教师的成长，每堂课都亲临观摩，课后细致评价。
语文教研组认真磨课，认真讨论，精彩授课。
数学组的年轻人，激情百倍，精彩不断。
数学老师袁珊，把数学课讲出诗一般意境。陶醉其中者多呢！
年轻的邓露老师，带着我们飘洋过海，学好英语亦可英雄天下！
老师们自制的实验道具证明了眼睛见到的有时也是错误的
化学组老师以同课异构形式带学生走进神奇的玛瑙和电镀世界
生物课上，与大家一起探讨生命的起源和意义。
政史地组老师讲解精彩，互动热烈，激发同学们洞察世界，探究生命价值的兴趣。
体艺组课堂丰富多彩：歌唱、舞蹈、绘画、体育，视听胜宴。
陈芬老师的体育课堂，旋律明快，动作整齐，舞动着青春魅力。
有了精致的准备，就有了课堂上的精彩。同学们在课堂上积极参与，大胆问询，老师答疑解惑，从容不迫。听课的老师们陶醉其中。
在每位教师身上，我们感受到了激情和责任，我们感觉到了成长和认真。把快乐留给学生，用汗水浇灌智慧，我们麻中人将以虚心进取的精神，刻苦探索，承继传统，在教育改革发展的道路上站立成另一种非凡的姿态。
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