萍乡市麻山中学教育教学研讨会

      2022年1月10日，萍乡市麻山中学召开了教育教学研讨会，目的是让我们的老师通过分享交流，因地因时制宜，找到最适合的教学之道。

      此次会议由教务处主任曾凯元主持，曾主任就会议主题和会议流程作了具体详细的说明。
      首先是三位青年教师分享自己的教学故事。

      杨冰灵老师认为教育就是一门爱的艺术，而爱是要用心来实践的。教育是爱的艺术，渡人就是渡己，只要我们用爱去教育，通过谈话走进学生的内心，孩子永远比你想象的更爱你。
      王红老师作为2021年新晋教师，用她的课堂小故事告诉我们，作为老师，应努力去接纳学生的观点，努力去欣赏学生。在细节处打动学生，是要在人格上征服学生。       黄金笔老师作为一名班主任，用她的教学经历告诉我们作为老师，要放下架子，走进学生，尊重学生，用沟通搭建桥梁，以爱动其心，以严导其行，不断提升自我，成长就在点滴间。       作为一名教师，为什么要不断地参加培训呢?我校为何花费大量的精力财力用于教师培训呢?陈竹华老师的分享给了我们答案。每次有任何的教学培训，无论是线上还是线下，陈老师都会积极参加，讲了自己入职以来的经历，教师培训让她不断成长，获得省市区各级奖项。培训就是学习，学习是一种状态，是教师不断求新求异求进步的状态;学习是一种能力，是教师保持与时代同步、不断革新自我的能力，作为一名教师，注定了此生与学习结下不解之缘。       贾娟老师对如何利用实验室资源反哺学科教学作了发言。贾娟老师认为首先应当加强实验室基本建设，规范教学仪器管理;其次要重视教师素质培养，提高实践教学质量;除此之外还要总结实验课堂经验，优化实验教学方法;同时要做到实施开放实验室制度，提高设备利用率。       在“五育并举”理念的逐步深化下，劳动教育边缘化的局面正在改变，我校的劳动基地，劳动厨房等实践基地的各种活动，如火如荼，我们的学生参与热情极高，可以说，劳动教育我们走在了全省的前列。张达尧老师认为要加强劳动的育人功能，鼓励学生在劳动过程中学习相关知识技术，丰富职业体验，引导学生更好地感知社会，观察世界，从而促使科学世界观和人生观形成。
      王莉老师的分享，我们能感受到语文组在不断地探索进步中，为了促进教学教研的发展，教研组应当共同建设学科资源，共同建设学科课程，共同建设语文活动，其中包括学生活动和教师活动，关于教师活动应当强化备课组的功能，倡导科学高效激励备课以及落实教学常规，努力提高教学质量。除此之外，还应当共同助力教师发展，建设团队文化。
      贺诗建主任是湘东新时代学生心中的好老师。在教学上，贺老师认真钻研教材，大胆尝试，潜心于高中数学教学研究，他用自己的实际生活经历鼓励青年教师要一步一个脚印地踏踏实实地成长。       秦小龙主任对于新教材下的教学以及高考评价体系进行了解读。高考功能的定位是立德树人，服务选才，引导教学。要求注重第二点是服务选才，而不是服务教学，是引导教学，而不是适应教学。高考要选拔出那些独立思考，能够发现问题，能够分析问题，能够解决问题的学生。       罗源副书记从备课，上课和站稳讲台作了发言。首先存在的一些问题:教学常规不够严谨规范，学生成果不明显;课堂教学水平不够高;教学教研工作不够细致。罗源副书记也给予了一些建议:首先是具备三种基本素养，包括语言表达能力，专业素养能力，老师的人格魅力。还要在课堂教学中做好三个环节，一是把知识从具象转化到抽象的过程中，二是提倡知识正例反例的同时提供变式，三是课堂教学活动中归纳总结，同时回归演绎，三者相辅相成。       黎志朝校长作了总结性发言，黎校认为:
      教学教研的深度和广度还需进一步提升，
      教学常规的严谨和规范还需进一步完善，
      教学教研的成果和实践还需进一步强化，
      教育教学的影响和传播还需进一步扩大。

      我校还需继续推进青蓝工程的实施，加强教学内涵的建设，促进师徒的共同成长，聚焦课堂教学的改革，加强高效课堂的建设，激发学生的内驱动力，紧抓教学常规的落实，引领学科队伍的构建，凝聚集体备课的智慧，加强优质学科的培养。

      此次教育教学研讨会圆满成功，促进了教师间的交流，同时也给青年教师提供了宝贵的学习机会，教师们也一致认为要以此次研讨会为契机，创设高效的课堂，在平时的教学中积极培养学生探求知识的兴趣，激发学生课堂上自主探究的热情，使学生的综合素质得到进一步的提高!