如何从小培养孩子的劳动实践能力?
麻山中学给出了回答↓↓↓
近年来,麻山中学创新思路,将校园里的空地和厨房利用起来,作为劳动实践基地,把劳动教育融入日常,让学生爱上劳动。学校的劳动种植基地按班级划分了27块责任田,在劳动教师的指导下,师生共同种植了萝卜、生菜、白菜等十多种蔬菜。蔬菜成熟后,学生可以选择卖给食堂,收益补充进班费,也可以自己烹饪食用。
赖振军麻山中学学生
劳作一般每周进行2次,每次20分钟至30分钟,虽然在家里面也有劳动,但是没有团体感。
在麻山中学的厨房实践课堂,学生身着厨师服,在老师的指导下用心烹饪着菜肴。不一会儿,煎饺、小炒肉、青菜等就出锅上桌了,大家围在一起品尝着美味的菜肴。
彭程飞扬麻山中学学生
自己种出来的蔬菜更加新鲜、健康,大家也多了一份成就感、自豪感。
通过蔬菜种植、厨房烹饪、制作寻味萍湘特色校本课程,麻山中学形成较为完善的课程体系,充分发挥了劳动的综合育人功能,促进了学生的全面发展。
秦小龙麻山中学老师
在这个过程当中,学生们可以展现自己的能力,以及享受共享美食带来的成就感,变得更加自信、快乐。
劳动实践活动
增强了团结协作意识
提升了动手实践能力
为学生的全面发展奠定了良好基础
这样的课堂
是不是非常接地气呢?