遇见磨课，最美的经历

在音乐教室磨课 组内各个老师在认真听取我的磨课。 各个老师听完我的磨课，指出我这堂课的不足，自己受益匪浅。 在二(4)班教室试讲，在班上试讲发现了许多的问题，主要是时间不够，对该知识点讲解不够透彻。 上公开课之前，老师们都很积极课间就已经在二(1)班门口等我来上课。
公开课进行中，写了满满的一黑板。 本人觉得上课存在的问题
1.没有叫学生上台做题。
2.语速过快，后面有点太随意。 胡主任指出
1.讲的比较多，对学生的关注度不够。
2.细节没有注重，主要体现在板书，定义的书写方面。
3.学生没有上黑板做题，学生的格式问题发现不了。 贺主任强调一堂课需要突出重点，不能过于平淡，千万不能为了公开课去打乱正常的教学顺序。 罗校长做后做总结性讲话，要构建数学思维，构建数学模型。要关注全体学生，老师一定不能自我感觉良好。正确看待自己的缺点，最后改正缺点，使自己更上一层楼。