见证点滴成长——记参加麻山中学传统课堂教学比武

      为进一步深化课堂教学改革，大力促进教师专业化发展推动我校教育教学质量的整体提高，根据湘东区教育局湘教研字(2020)6号文件精神。麻山中学经研究决定开展以“立德树人，全面发展”为主题的教学比武活动。
      为了有序有效展开本次教学比武活动，按照麻山中学的传统，教学比武活动、公开课将通过磨课、试课、上课、评课这四个步骤进行。历经一周的磨课试课之后，在备课组成员的反复雕琢下，数学学科赛事在12月2号、3号正式拉开序幕。       此次比武，我选的课题是《基本不等式》，作为高三复习课程，本课题的重点是利用基本不等式解决求最值的问题。通过回顾基本不等式的基本内容提出问题“已知两正数和为定值，求积的最大值；已知两正数积为定值，求和的最小值”，建构求最值的策略，通过小组探究问题得出“一正二定三相等，和定积最大，积定和最小”的解题口诀。之后利用三个例题让学生体会解题的奥妙，并且达到能够熟练运用基本不等式求解最值问题的目的。
      罗源副校长对本次活动进行点评，作总结性讲话，肯定了数学教研组的力量，并且强调青年教师要有情怀，心中有学生，把教育当作事业来奋斗
      此次比武活动，对于教师的专业水平提升有着重要的意义，通过交流，我发现了自身的不足，也感受到了教研组老师们的智慧，在教研组的帮助下及时做了调整与改进，解决了一些问题困惑，也为后期的教育教学指引了方向。