遇见更好的自己 ——麻中教学比武纪实

      2020年11月2日至20日，我校开展以“立德树人 全面发展”为主题的教学比武活动。此次活动要求全体参赛老师挑战无课件上课，回归传统课堂。个人认为这次教学活动能提高教师的课堂教学设计水平、课堂教学能力，进一步提高教师的专业知识、专业技能和专业品质，促进教师的专业化发展，也为学校的可持续发展提供坚实的基础。
      最初听到参赛要求要无课件上课时，我的内心是焦虑的。对于年轻老师来说，从最开始站上讲台时，就过度依赖多媒体教学，似乎脱离了课件就像士兵失去了手中的兵器，无法进行，这对我来说更是一个巨大的挑战和突破。但是细想，一个老师如果能很好的将传统课堂的模式与现代技术相结合，那么就不怕教学意外来临时束手无策，也能让自己更加全面发展。       在学校领导的精心部署和引导下，本次教学比武如火如荼的展开。整个活动分为磨课，试课正式上课三个环节，从知识掌握、能力培养，教学过程、教学方法、情感态度、语言文字、教室素养七个方面对授课老师这堂课进行评价和打分。
备课
      按教学进度，我本次授课的内容是book2，unit2，reading－An interview，本单元的主题是“奥运会”，文章涉及古代奥运会和现代奥运会的区别。我认真研读了课本和教辅书，网上大量下载查阅了相关课题的课件和教案，适当借鉴，结合实际和自己的想法，初步形成了这节课的框架，然后将教案和学案做出。

      “好课”不仅是每个老师的追求，更是为之奋斗的目标。“是教师自我提升的有效途径，是走向成熟的捷径。经历三次磨课这一过程，不禁让我们感叹磨课的过程便是经验的积累过程，数经磨砺走向卓越。可谓是：仁者见仁，智者见智。磨课的过程使我深深地意识到：悉心研究一节课的目的，不仅为了上好一节课，而是在“解剖”、在“理解”课的内涵。在反复实践中不断地感悟、反思、积累，增强了教师对课堂教学实质的理解，促进了教师可持续发展，促使教师不断专业成长。在这个过程中，英语组老师团结一致，恰当点评和指导，发挥集体智慧，帮助每一位参赛老师精心打磨课堂。
      在磨课之后，大框架确定没有问题，然后根据老师们的建议，对一些问题进行修改，期间，结对师傅易老师也实时跟进，非常感谢。


      试课是在高一八班进行的，但是这节课下来效果却不尽如人意。学生好像不太适应没有课件的课堂，觉得枯燥无味，所以整个课堂氛围不太好，我在授课过程中也没有将氛围调动起来，没有发挥出老师的主导作用，时间把控也不恰当，后面太紧凑，以至于有些环节没有完成就被跳过了。下完这节课后我心情很低落，和设想的完全不同，于是，根据这些情况，我尽快调整，对课堂再次打磨课很多遍。


      正式上课在高一四班进行，这节英语阅读课，我针对文章内容从细节到中心思想，由浅入深地设计相关练习，逐步实现三维教学目标。以合唱奥运会主题歌曲You and me为切入点，引出奥运会的主题，然后通过奥运常识题目竞赛和奥运赛事图片展示，激发学生学习兴趣，掌握课堂之外的奥运知识。阅读分为读前，读中，读后几个部分，培养学生泛读和精读的能力，并通过对子讨论，小组讨论等形式，培养学生团结合作的精神，大胆表达自己，从输入到输出，最后通过学生自己画奥运相关的画，表达对奥运精神的理解，引导学生将这种奥运精神发挥到学习和生活中。整堂课比试课还是有所进步，课堂也更活跃一点，但是时间把握还是不够合理，实施过程中存在需要今后去改进的问题。


      令人紧张又充实的英语教学比武落下帷幕，最后一个环节是评课，首先是每位上课老师对自己上课思路的陈述，紧接着教学经验丰富的段老师和廖老师点评， 他们的点评，让上课教师醍醐灌顶，也一直在鼓励着新老师不断前进。最后是罗校点评，他肯定英语组的团结和实力，并给出所有老师中肯独到的建议：英语课一定要引导学生说，注重学生的口语表达，发挥学生主体作用。其次老师们要不断学习，善于发挥集体智慧，共同进步。       一、重新认识自己。通过讲高中英语公开课让老师的思想有一个新的转变，想要成为一个英语老师必须要有渊博的知识，熟练的操作技能，才能够讲出生动有趣的课堂。作为老师不能简单的教授英语知识作为自己的主要任务和目的，需要花费大量的精力检查学生对知识的掌握程度，遇到问题老师和学生要一起寻找答案，这样才能够从根本上提高学生学习成绩
      二、对英语课堂有新的认识。要从根本上培养孩子学习英语的能力，通过公开课之后要明确英语教学方式，这样可以更好的解决未来教学中遇到的问题。还要多于学生进行交流，不要只是单一的讲述课文内容。在以后的教学中要大胆创新，让自己的教学充满创意和激情，为学生创造更加自由的英语学习空间。
      三、学会新的教学技能。英语课上培养学生积极发言，为孩子创造一个良好的学习氛围。在教学模式上会不断的创新和发展，注重培养孩子语感和交际能力，让学生具备听、说、读、写等英语知识，这样才是教学的最终目的。
      Always do your best. What you plant now, you will harvest later. 总要竭尽全力，你播种什么，就会收获什么，教学和学习一样，需要用心去经营。