一、指导思想
为了全面贯彻国家的教育方针，切实提高学生体质健康水平和艺术素质，培养学生良好的审美情趣和初步的艺术修养，提升育人质量，促进学生健康和谐发展，为进一步提升学校办学水平，培养有体艺潜力的特长生，加强我校体艺生的文化课学习和专业课学习与管理，全面打造麻山中学体艺特色教育品牌，根据我校实际，特制定如下计划：
二、具体目标：
以培养德智体美等全面发展的一代新人为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点。创办“体艺特色”学校。组织课外文体活动，保证学生每天一小时体育活动时间，提高学生身体素质。对学生进行审美观点、审美情趣、审美能力以及艺术鉴赏、艺术表演和美的创造能力的培育，提高学生艺术审美素质，加强特长生管理与建设，为高等院校输送更多的优秀人才。
三、具体措施
1.高一年级就实行分班管理，开设体艺特长班（主要包括音乐、美术、体育、传媒、舞蹈等）。
2.设立体育班专职班主任，由体艺教师担任，加强与学生的思想交流和指导
3.制定体艺生管理制度。教科处将定期对体艺学生在专业课学习时间段的表现进行监督，并进行检查量化，纳入学生所在班级量化考核评比。
4.建立校与校、校与社会的合作机制。专业课由本校体艺教师与社会培训机构对学生进行集中授课。
5.逐步建成音乐工作室、美术工作室、体育工作室、传媒工作室等。使学生既能照顾到专业学习，也能照顾到文化课学习。
6.开展学生社团活动。在高一、高二学生中开设书法班、舞蹈班、英语特长班、文学社等学生社团，并进行分类统筹。为学生的多元发展打好基础。
四、主要工作任务
（一）宣传发动：主要是高一年级第一学期
１.由体艺教师利用艺术、体育课培养学生的兴趣与爱好，提供宣传材料并介绍体艺类高考信息。
2.班主任在学校的统一安排下对本班有兴趣和潜力的学生初步动员发动，并与学生家长沟通。
3.教科研安排专业时间由专业教师举办专题讲座，解答学生的相关专业知识的疑问。
4.定期组织相关展演活动让学生有历炼的平台。
（二）组织报名：主要是高一年级第一学期。
1.以班级为单位自愿报名（原则上高一期中考试成绩300分以上或中考成绩350分以上的学生有报名资格）
2.针对报名情况各班开展对有体艺特长的个别学生进行思想动员。
（三）选拔阶段：主要是高一年级第一学期结束前一个月。
1.训练内容：培养兴趣、稳定心态、查看基础、选拔学生。允许学生试学专业课，有潜力、文化课有提升空间的可以旁听。
2.训练时间：所有专业学生单独编班后，每个专业每周至少安排两次训练课（时间安排在下午第二、三节课）每次上课时间为两节。具体时间见后面安排。
（四）专业培训阶段：
1.培训内容：主要根据高考专业课考试的内容开设课程。
2.培训方法：主要以本校体艺教师为主，联合校外优秀培训机构联合办学培养，聘请外地专家教师来校指导，阶段性举行模拟考试，实行以考代学，以学促考。
3.培训时间：
音乐：周二、周三下午第二、三节
美术：周三、周四下午第二、三节
体育：周三、周四下午第二、三节
传媒：周二、周三下午第二、三节
以上为高一、高二专业学习时间。
高三上学期上午文体课，下午专业课突击加强训练，考前两个月全天专业课训练。
五、考核评价：
教科处制定体艺生培养考评奖励方法，对于成绩突出的专业指导老师和相关文化课教师将予以考核奖励。
六、我校体艺特长生情况及招生计划
1.学校现有特长生：
体育：35人（15人为高三高考生）
音乐：5人（1人为高三高考生
美术：31人（7人为高三高考生）
传媒：3人（高三高考生）
2.计划2016年下期招收体艺特长生100人（两个班），到2017年我校体艺
生规模达到200人左右。
2016年2月
