传统教学促进成长

       为进一步深化课堂教学改革，大力促进教师专业化发展推动我校教育教学质量的整体提高，根据湘东区教育局湘教研字(2020)6号文件精神。麻山中学经研究决定开展以“立德树人，全面发展”为主题的教学比武活动。
      为了有序有效展开本次教学比武活动，按照麻山中学的传统，教学比武活动将通过磨课、试课、上课、评课这四个步骤进行。历经一周的磨课试课之后，在备课组成员的反复雕琢下，物理学科赛事在12月9号正式拉开序幕。        此次比武，我选的课题是《轻绳连接的物体系统机械能守恒问题》，是高三一轮复习课，难点在于，研究对象从单个物体变成了一个系统，在判断机械能守恒的问题上增加了难度；同时研究对象增加，机械能转化更为复杂，列式求解上也会增加难度。        评课让我更加明白在教育教学过程中应该确定目标，培养学生的四个学科素养：物理观念、科学思维与方法、实验探究、具备科学态度与负责的价值观。培养学生的世界观，培养处理问题、解决问题的能力。学会将复杂问题简单化、清晰化。